Выбор будущей профессии – важный и ответственный вопрос, который возникает у каждого выпускника школы. От того, насколько верно будет выбрана профессия, зависит и то, как сложится ваша дальнейшая жизнь. Как показывают данные исследований, выпускники школ часто руководствуются не интересами общества, бизнес-структур, образовательных учреждений, в которых они намерены учиться, а некими собственными представлениями, возникающими в результате особого процесса профессионального самоопределения. В рамках реализации плана профориентационной работы состоялась встреча представителей Кизлярского филиала ДГТУ с учащимися МКОУ Кордоновской СОШ Кизлярского района. С учениками встретились и.о. директора Ревшан Казумов, заведующая кафедрой ЕГОиСД Зоя Яралиева, старший преподаватель Абдуллах Маллакурбанов и сотрудница филиала Светлана Абдуллаева. Представителей филиала любезно встретил директор школы Бадави Абакаров. Заместитель по УВР Хадижат Чаиева провела гостей в выпускной класс. Встреча прошла на уроке биологии. В классе присутствовали ученики 10-го и 11-го классов. В ходе беседы выяснилось, что практически все учащиеся 11-го класса выбрали для сдачи ЕГЭ общество, профильную математику – 4 человека, физику выбрал 1 ученик. Представители ДГТУ рассказали ребятам об университете, о направлениях подготовки, осуществляемых в вузе и в филиале в городе Кизляре, в частности, правилах приема при поступлении, материально-технической базе университета и филиала, о том, как организуется практика студентов, поделились результатами участия студентов в соревнованиях, олимпиадах, конференциях. Ребята проявили интерес к услышанному и задавали множество вопросов относительно условий поступления в вуз, льгот для медалистов, результатов ЕГЭ и другие подобные вопросы, на которые они получили исчерпывающие ответы. Встреча пошла в теплой дружественной атмосфере. В заключении учащимся раздали информационный материал и буклеты. Ребята были проинформированы об адресе официального сайта университета, телефонах приемной комиссии, где может быть получена интересующая их информация в случае возникновения дополнительных вопросов.