На факультете среднего профессионального образования состоялся психологический тренинг «Предупреждение деструктивных проявлений» для студентов второго курса. Организатором встречи выступил куратор академической группы Карим Ханов, а провела тренинг педагог-психолог психологической службы ДГТУ Аида Агаева.

Цель тренинга заключалась в выработке практических навыков сохранения спокойствия, распознавания причин зеркальной агрессии и поиска конструктивных способов реагирования.

Участники познакомились с алгоритмом, который стал основой для формирования устойчивой «мышечной памяти» конструктивного реагирования: при возникновении конфликта – остановиться, определить источник напряжения, увидеть альтернативы и удерживать фокус на цели. Этот каркас позволил студентам превратить теоретические принципы в конкретные действия в реальной рабочей среде.

Особенно запоминающейся оказалась практическая часть – деловые упражнения в формате парной работы. Студенты разделились на пары и отыграли роли «Переводчиков с деструктивного». Каждой паре выдавались карточки с провокационными жизненными ситуациями. Задача заключалась не в ответной атаке, а в переводе агрессии, саботажа или насмешки в рабочий диалог с использованием методики «СТОП-У». 

Результаты тренинга свидетельствуют о существенном росте soft skills у студентов. Мягкие навыки оказались не абстракцией из резюме, а реальными, применимыми инструментами выживания и успеха в совместной работе. Умение нейтрализовать деструктивное поведение делает участников не только более эффективными командными игроками, но и формирует их как будущих лидеров, способных создавать психологически безопасную и продуктивную среду вокруг себя.

Главный вывод, к которому пришли участники тренинга: конфликт – это не конец работы, а возможность проявить профессиональную зрелость и вывести диалог на новый уровень.