На технологическом факультете прошла интеллектуальная игра «Туристические центры мира» – студенты, обучающиеся по направлению «Туризм», отправились в заочное путешествие по странам и континентам. Инициатором мероприятия выступила доцент кафедры гуманитарных наук Аксана Курбанова.

«Будущий квалифицированный специалист должен иметь знания в самых разных областях, – подчеркнула организатор и ведущая игры Аксана Курбанова. – Наши студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Туризм»  отличаются многогранным мышлением, креативностью и значительным интеллектуальным багажом».

Участие в игре приняли три команды, свыше 15 обучающихся, включая иностранных студентов. Каждая команда разместилась за индивидуальным игровым столом. Формат брейн-ринга включал три раунда и конкурс капитанов, что позволяло сочетать командную работу с личным вкладом участников. 

Первый раунд состоял из вопросов различной сложности, разделенных по тематическим разделам. В зависимости от выбранной сложности каждый вопрос в одном из разделов мог приносить 5, 10, 15, 20, 25 и 30 баллов. Участникам давалось 30 секунд на обсуждение: если команда не давала правильного ответа, право ответа переходило другой команде. 

Целью каждого раунда стало набрать как можно больше очков и продвинуться вперед в общем зачете. 

Особое место в программе занял конкурс капитанов «Черный ящик». В ящике лежал предмет, характеризующий страну. Ведущий поэтапно называл факты, относящиеся к стране, а капитаны должны были как можно быстрее назвать страну и связанный с ней предмет. Этот формат позволил участникам продемонстрировать не только знания, но и мгновенную ассоциацию, умение ловко сопоставлять факты и предметы.

За ходом игры наблюдало строгое, но справедливое жюри – преподаватели кафедры гуманитарных наук, чьи профессиональные компетенции обеспечивали объективность оценки и поддерживали атмосферу доброжелательного соревнования.

Подобные инициативы позволяют объединять теорию и практику, развивая у студентов не только базовые знания, но и навыки быстрой аналитики, командной работы и творческий подход к изучению материала.