Сегодня, 29 сентября 2025 года, на заседании ректората Дагестанского государственного технического университета рассмотрели вопрос о внедрении новой модели высшего образования.

Ректор университета Назим Баламирзоев представил основные принципы работы новой модели и подходы к подготовке кадров, соответствующие актуальным потребностям региона.

С докладом «Новая модель высшего образования: нормативные подходы и сущностные элементы» выступила проректор по учебной работе Амият Демирова. Важно отметить, что переход на новую модель стал возможным благодаря поручению Президента России Владимира Путина, который в своём Послании Федеральному Собранию в 2023 году подчеркнул необходимость изменений в сфере высшего образования.

Запущен пилотный проект, направленный на апробацию ключевых изменений, которые впоследствии будут распространены на всю систему образования. Глава Минобрнауки Валерий Фальков отметил, что новая модель — это эволюционный шаг, и её успех зависит от каждого преподавателя и сотрудника университета.

Ключевые изменения включают:

· Введение единого уровня высшего образования для подготовки полноценных специалистов.

· Установление дифференцированных сроков обучения: 5 лет для ключевых профессий, 4 года для сферы туризма и 6 лет для наукоёмких специальностей.

· Обновление образовательных стандартов с акцентом на практическую подготовку и гибкость. В их основу будет заложено единое ядро, состоящее из социогуманитарной и фундаментальной частей. Основными принципами разработки стандартов станут увеличение доли практики и возможность адаптации образовательной траектории на старших курсах под потребности рынка труда, работодателя и самого студента.

· Укрепление связи между высшим и средним профессиональным образованием.

· Включение представителей работодателей в федеральные учебно-методические объединения для формирования запросов к системе образования.

· Сосредоточение магистратуры в вузах и научных институтах, обладающих необходимой материально-технической и исследовательской базой.

· Разработку нового перечня специальностей, отвечающего современным вызовам.

Проректор подчеркнула, что высшее образование должно решать приоритетные задачи государства, сохраняя при этом фундаментальность, практико-ориентированность, гибкость и цифровизацию.

Для студентов новая модель обещает ряд преимуществ: возможность смены специальности после второго курса благодаря единому образовательному ядру, академическую мобильность между вузами, получение дополнительной квалификации в процессе обучения и отсутствие необходимости в доучивании в магистратуре для выхода на рынок труда.

Новая модель высшего образования нацелена на создание качественной и адаптивной образовательной среды, отвечающей вызовам времени и потребностям общества.