Четверг, 05 апреля 2018 г.
Научный семинар на тему «Проектная методика на занятиях по иностранному языку»
Научный семинар на тему «Проектная методика на занятиях по иностранному языку»
Научный семинар на тему «Проектная методика на занятиях по иностранному языку»
Научный семинар на тему «Проектная методика на занятиях по иностранному языку»
3 апреля 2018 года на факультете информационных систем, финансов и аудита прошёл научный семинар на тему «Проектная методика на занятиях по иностранному языку». Организатором мероприятия выступила кафедра иностранных языков. В работе семинара приняли участие как преподаватели кафедры, так и студенты. Со вступительным словом к участникам семинара обратилась заведующая кафедрой иностранных языков, профессор Абуева Нажават Надыровна. Она определила актуальность данного семинара, обосновав это тем, что данная методика является одной из популярнейших в мире, поскольку позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение в развитии творческих возможностей учащихся. «Я знаю, для чего мне надо всё, что я познаю. Я знаю, где и как я могу всё это применить» - вот основной тезис современного  понимания метода проектов. С докладом «Проектные технологии в обучении иностранным языкам: плюсы и минусы» выступила старший преподаватель, к.п.н. Темирханова Зарема. В своём выступлении она уделила внимание преимуществам использования проектной методики в процессе обучения, это: повышение творческого потенциала у обучаемых, формирование у них исследовательских, презентационных и оценочных навыков, в том числе и навыков коллективной деятельности и сотрудничества, самообразование и самореализация. Старший преподаватель, к.ф.н. Нурмагомедова Эльвира в своём докладе «Опыт использования проектов на занятиях по английскому языку» рассказала об истории возникновения данной методики и о классификации проектов, а также поделилась собственным опытом использования данной методики на занятиях, указав, что метод проектов наиболее полно отражает основные принципы личностно-ориентированного подхода в обучении.
В завершение семинара состоялась оживлённая дискуссия по теме семинара с участием студентов.